dimanche 23 décembre 2012
vendredi 14 décembre 2012
Ardoise de Noël
Ardoise de Noël
LE MONDE | • Mis à jour le Par Marlène Duretz (C'est tout Net)
Conversation volée entre deux septuagénaires.
- "Mon petit-fils me demande une tablette. C'est quoi, au juste ?
- Sans doute une nouvelle version du Télécran."
"Il suffit de voir un enfant devant un appareil tactile pour comprendre à quel point ça le fascine. Les enfants adorent les tablettes et, puisqu'ils touchent à tout, ils comprennent facilement comment s'en servir. Ils en sont complètement subjugués. Mais doit-on leur acheter leur propre tablette ?", s'interrogeait, en août 2011, Gina Desjardins sur Triplex, le blog "techno" de Radio-Canada.
"La tablette, c'est le souhait numéro un des enfants cette année. Ils rêvent tous d'en avoir une", assure Adrien Bourreau, senior consultant nouvelles technologiesau cabinet Kurt Salmon. Mais pour les tout-petits, "est-on en train de créer des besoins à des enfants avant même qu'ils en fassent la demande ?", demandeGina Desjardins.
Trois millions de foyers français sont équipés d'une tablette (Médiamétrie/GfK,bit.ly/TXinnw). Le taux d'équipement frise les 15 % sur l'ensemble de la population, mais atteint les 30 % sur les foyers avec enfants. Et près de 5 % des foyers envisageraient d'en acheter une dans les six prochains mois. Il devrait s'en vendre1 million à l'occasion des fêtes de fin d'année en France, dont la moitié pour enfants.
Faut-il céder au caprice, à la tentation, sinon à cet effet de mode ? Et, si oui, quelle ardoise électronique mettre entre les mains de son enfant ? Il faut choisir entre"une tablette numérique utilisable par toute la famille ou un produit conçu spécialement pour les plus jeunes", estime Vosquestionsdeparents.fr dans son dossier spécial (bit.ly/UmxdjM).
D'une poignée de modèles en 2011, l'offre est passée à une ribambelle de tablettes. Et pour les parents, l'embarras du choix, ou le choix de l'embarras ! Sur le marché, on trouve au bas mot dix tablettes "résistantes et sécurisées" conçues spécifiquement pour les enfants, avec design et ergonomie adaptés, et dont l'objectif est "de favoriser la créativité et les apprentissages", et plus de cinq tablettes familiales dont "les possibilités offertes sont étonnantes".
Un récent sondage (institut CSA pour l'observatoire Orange-Terrafemina, septembre 2012) avance que "cette utilisation précoce des nouveaux outils numériques par les jeunes enfants semble être souvent consciemment initiée par les parents". Ces derniers sont même 76 % à considérer que "c'est une bonne chose que les plus jeunes enfants se familiarisent de plus en plus tôt avec les nouveaux outils numériques" (bit.ly/VCy7bY). Et aux nouvelles sommations aussi."Si t'es pas sage, privé(e) de tablette !"
mardi 11 décembre 2012
ENSEIGNEMENT (AVANCÉ 2)
10 décembre 2012
Enseignants: changer le métier pour en changer le salaire
Argent contre service… Un entretien chez Jean-Jacques Bourdin, sur RCM lundi 10 décembre, aura suffi à mettre le dossier du traitement des enseignants sur le devant de la scène.
Le ministre de l'éducation nationale, Vincent Peillon, serait-il prêt à parler argent ? Oui, mais « en changeant aussi la nature du métier. Ça ne peut pas se faire en 2013, on peut ouvrir les discussions en 2013. Ma porte est ouverte, je suis prêt à partir de janvier à ouvrir la grande négociation qui n’a jamais eu lieu dans ce pays sur la refondation du métier d’enseignant. Il y aura bien entendu les contenus. Qu’est-ce qu’on fait quand on enseigne, on vient de mettre en place les écoles, la deuxième phase c’est les carrières, le développement de carrière… », a-t-il déclaré lundi matin.
A Jean-Jacques Bourdin, il a évoqué des pistes : « Vous prenez le modèle allemand, qu’est-ce qui se passe en Allemagne ? Les professeurs travaillent en moyenne 25 heures par semaine, 50 % de plus que notre temps de travail dans le secondaire. Ils enseignent souvent deux disciplines, les chefs d’établissement eux-mêmes enseignent. Alors pourquoi garde-t-on uniquement le salaire et pas tout ce qui justifie le salaire ? » L'argumentaire de Vincent peillon fait référence aux études de l'OCDE qui montrent que l'enseignant français est moins bien payé que ses voisins, mais aussi que ses contraintes professionnelles ne sont pas aussi lourdes. Dans certains pays, comme la Grande Bretagne, le conseiller principal d'éducation (CPE) n'existe pas et cette fonction est dévolue aux enseignants.
Repenser le traitement en repensant le métier, cela ressemble étrangement à ce que Nicolas Sarkozy proposait aux enseignants durant la campagne présidentielle. Dans son programme, l'ancien président de la République souhaitait rémunérer 500 euros de plus (on n’a jamais su si c’était net ou brut) les volontaires qui accepteraient de travailler six heures de plus par semaine… Des heures qui n'auraient pas forcément été assurées sous forme de cours. Ce qui est certain, c'est que le temps de présence dans les établissements aurait été repensé.
François Hollande a préféré, lui, promettre la restauration des 60 000 postes qui avaient disparu sous le mandat précédent. La loi de programmation, que Le Monde a révélée mercredi 5 décembre, montrait la répartition de ces postes entre le primaire, le secondaire et la formation des maîtres.
Le traitement des enseignants français est un serpent de mer. La période Sarkozy, durant laquelle le salaire a largement été individualisé par le biais des 1,3 milliard d'euros d'heures sup effectuées dans les établissements, a compliqué le débat et creusé un fossé entre ceux à qui on offrait la possibilité d'en faire et les enseignants du premier degré, qui eux n'y avaient pas droit.
Le métier d'enseignant est défini par un décret de 1950 qui ne prend en compte que les heures de service, c'est-à-dire les cours devant la classe.
Maryline Baumard
A lire ici: la comparaison du salaire des profs dans toute l'Europe: http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/12/10/salaire-des-enseignants-ou-se-situent-les-francais-par-rapport-a-leurs-collegues-europeens_1804286_3224.html
Le ministre de l'éducation nationale, Vincent Peillon, serait-il prêt à parler argent ? Oui, mais « en changeant aussi la nature du métier. Ça ne peut pas se faire en 2013, on peut ouvrir les discussions en 2013. Ma porte est ouverte, je suis prêt à partir de janvier à ouvrir la grande négociation qui n’a jamais eu lieu dans ce pays sur la refondation du métier d’enseignant. Il y aura bien entendu les contenus. Qu’est-ce qu’on fait quand on enseigne, on vient de mettre en place les écoles, la deuxième phase c’est les carrières, le développement de carrière… », a-t-il déclaré lundi matin.
A Jean-Jacques Bourdin, il a évoqué des pistes : « Vous prenez le modèle allemand, qu’est-ce qui se passe en Allemagne ? Les professeurs travaillent en moyenne 25 heures par semaine, 50 % de plus que notre temps de travail dans le secondaire. Ils enseignent souvent deux disciplines, les chefs d’établissement eux-mêmes enseignent. Alors pourquoi garde-t-on uniquement le salaire et pas tout ce qui justifie le salaire ? » L'argumentaire de Vincent peillon fait référence aux études de l'OCDE qui montrent que l'enseignant français est moins bien payé que ses voisins, mais aussi que ses contraintes professionnelles ne sont pas aussi lourdes. Dans certains pays, comme la Grande Bretagne, le conseiller principal d'éducation (CPE) n'existe pas et cette fonction est dévolue aux enseignants.
Repenser le traitement en repensant le métier, cela ressemble étrangement à ce que Nicolas Sarkozy proposait aux enseignants durant la campagne présidentielle. Dans son programme, l'ancien président de la République souhaitait rémunérer 500 euros de plus (on n’a jamais su si c’était net ou brut) les volontaires qui accepteraient de travailler six heures de plus par semaine… Des heures qui n'auraient pas forcément été assurées sous forme de cours. Ce qui est certain, c'est que le temps de présence dans les établissements aurait été repensé.
François Hollande a préféré, lui, promettre la restauration des 60 000 postes qui avaient disparu sous le mandat précédent. La loi de programmation, que Le Monde a révélée mercredi 5 décembre, montrait la répartition de ces postes entre le primaire, le secondaire et la formation des maîtres.
Le traitement des enseignants français est un serpent de mer. La période Sarkozy, durant laquelle le salaire a largement été individualisé par le biais des 1,3 milliard d'euros d'heures sup effectuées dans les établissements, a compliqué le débat et creusé un fossé entre ceux à qui on offrait la possibilité d'en faire et les enseignants du premier degré, qui eux n'y avaient pas droit.
Le métier d'enseignant est défini par un décret de 1950 qui ne prend en compte que les heures de service, c'est-à-dire les cours devant la classe.
Maryline Baumard
A lire ici: la comparaison du salaire des profs dans toute l'Europe: http://www.lemonde.fr/societe/article/2012/12/10/salaire-des-enseignants-ou-se-situent-les-francais-par-rapport-a-leurs-collegues-europeens_1804286_3224.html
Venez connaître la France au fil de ses régions (Avancé 2)
mercredi 5 décembre 2012
samedi 1 décembre 2012
MIRAR EL MUNDO
Hola a todos
Aquí os mando un libro de poesía de un escritor, Antonio Marín Cano, de San Javier que a mí me parece interesante conocer.
Para leerlo, pincha aquí. Si os gusta, dadle difusión.
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